感动、不公、知足

沈云杰

前几天，学校组织青年教师参观了济南市特教中心。我在与那帮“特殊”孩子近距离的接触中，有三个词语真真切切的冲击了自己的心灵。

感    动

当看到授课教师调动不乏夸张的表情，向她“特殊”的学生一遍又一遍重复再简单不过的拼音、汉字、词语时；

当听到小孩子克服自己的胆怯和羞涩，艰难、费劲而又努力的说出基本合乎标准的词句时；

当站在一个瘦弱而清秀的失明女孩身边，看到她用灵巧的手娴熟的扎下一个个小点，并轻声告诉我们那是“欢迎”的内容时；

当徘徊在图书馆那一本本厚厚的盲文图书前，双手触摸扎得密密麻麻、凹凸有秩的小点而产生轻微的痛感时

……

我的内心溢满感动。

不    公

为什么那么小的孩子不得不离开妈妈温暖的怀抱，艰难的学习却又永远无法企及“常人眼中再简单不过”的表达？

为什么那么美丽的女孩却无法看清这个色彩缤纷的世界？

为什么那么阳光的男孩却无法听到这个世界美妙悦耳的声音？

当他们刚刚降临到这个世界，或者刚刚在这个世界上迈开自己人生的步伐时，这个世界就向他们表现出如此残酷的不友好，他们会不会问“为什么”？会不会感到“不公平”？

可这个世界有绝对的公平吗？想到了史铁生，想到了他的《我与地坛》，想到了文中那个唱歌的小伙子、那个长跑者、那个美丽却先天弱智的少女。事物是否一定如此：不可能平等，不可能完美，不可能划一？！

知    足

自己慢慢届入上有老、下有小的年龄，总感觉现实中大大小小的问题让脚下的路走得磕磕绊绊，走得身心俱疲，走得自己都迷失了方向，走得距离“幸福”越来越远。现在看着这里的孩子，这里的老师，不由自主的想到自己健康可爱的儿子，想到自己洋溢青春活力的学生。又是一次清晰的提醒：懂得知足，学会感恩。

放慢脚步，听听心灵的声音。珍惜拥有，反璞归真，本色生活，或许，这——才是真！

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